初夏だ

昨日、今日と初夏の気候。
窓をあけると気持のよい風が通り抜ける
ベランダガーデニングのラベンダーが、
毎日毎日、ずんずんと
大きくなっていくのがわかる

今日は子どもの算数をみる
鶴亀算、売買算などなど。
塾のテキストをやらせるのだけど
やはり、教える身としては、全問題を自分で解いて
どう説明するのが適切かを考えておく

教えるのは、習うより大変だ

というわけで今日は算数を教えたが
塾のテキストにある面積図を使うやり方が
結構、よくて、私自身もなるほどなと思う

飽きっぽい子どもへの対策として
０　かかる時間を予測させ、スケジューリングをさせる
１　勉強時間が始まると、
　　最初に、今日やるべき範囲を明確にする
２　同じテキストを最初から最後までやるのではなく
　　複数テキストをランダムに行き来しながら、
　　全部やる。（ランダムのように見えるが、
　　一応、筋は考えている）
３　途中、途中で休憩をして区切る

というやり方で、
本人予測を１時間下回る、３時間ですべて終了

やれやれ